《口语(语言)复健的五个阶段——从幼儿到青少年》

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卢奶奶(马辉缨女士)简介:
 高中退休老师,资深个案辅导老师,投入自闭症辅导工作二十余年。赴美修读心理学相关课程,特别重视口语发展,主张特殊孩子的早期治疗必须靠父母热心且积极参与,才能见效同时强调“随时随地、就地取材、随机应变、把握机会”的辅导原则。曾多次前往中国义务培训家长及进行辅导工作,更曾应马来西亚某自闭症早疗组织之邀前来培训师资。




内容大纲 

第一阶段:从协助诱发单音(单字)到带动仿说 

part1

part2

关键词发音练习范例

协助幼儿学习语言的要诀


第二阶段:从被动仿说到简单应对 
第三阶段:从简单应对到简单叙述 
第四阶段:从简单叙述到有条理的完整叙述 

part8

part9


第五阶段:从有条理的完整叙述到应对自如及参与讨论和辩论 


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