Monday 10 February 2020

在肯定中, 能力绽放光彩!(刊登于《孩子》杂志156期 教总出版 2020年1月发行)





铭铭是一个有听觉障碍的小弟弟,也是我的手语老师。

那年,我还是个高中生,我们每天乘搭同一辆巴士上学放学。

有一次放学后,我看见他站在马路对面看着我。他并没有越过马路,反而隔着马路与我“对话”起来。我们用手语一来一往地互相回应,很是有趣!虽然我所知的手语有限,但他一点也不嫌弃。

那一刻,我深深感受到,手语让人与人之间多了一种沟通方式。纵使隔了一段距离,纵使彼此听不见对方,但只要能看到对方,一样可以流畅地沟通。


我与铭铭的不同,并没有造成互动上的困扰,只要我们接纳差异,反而能够增添色彩