互动游戏（一）：吹泡泡

进行互动游戏的重点是通过有趣的活动，提升孩子的专注力，让孩子产生内在动机。动机推动孩子去思考及计划如何反应，然后主动与人沟通，并运用表情、眼神、声音和肢体动作来回应，或解决问题。整个过程由孩子主导（进行孩子喜欢的活动，没有指示孩子如何回应），成人是跟随者。

互动游戏 （一）：吹泡泡 

用具/教材：吹泡泡用具 

建议步骤： 

1. 用快乐的表情和语气，在孩子面摇晃吹泡泡用具，并说“吹泡泡”。 
2.  用丰富的表情在孩子面前吹泡泡，以吸引孩子的注意。 
3. 在孩子面前重复吹了几次后，接着是要给孩子机会表达。所以，把泡泡用具握在手上，可是并没有把泡泡吹出来，同时观察孩子的反应。你也可以做出吹的嘴型，然后停下来，等待孩子的反应。 孩子可能会： 

• 眼神：用期待的眼神看着你 
• 表情：对着你笑 
• 动作：把你握着吹泡泡的棒子放进泡泡罐内；用手推一推你握着泡泡用具的手；做出吹的嘴型示意你吹 
• 声音或语言：发出声音示意你吹 、他可能会对你说“泡泡“ 
• 结合眼神、表情、动作和声音来表达 

当孩子有以上的反应，你马上吹泡泡。

4. 当孩子主动表达或熟悉以上的玩法后，可以在过程中做一些变化，使互动维持下去，也让孩子有更多思考、表达的学习机会。如：假装无法把泡泡吹出来 （你的表情或动作可能会引起孩子哈哈大笑），或把装泡泡水的瓶子盖好，假装开不到， 观察孩子的反应。泡泡水用完了，该怎么办呢？请孩子一起想办法。（可依据孩子的理解能力做出变化或加入新的步骤/玩法） 

注意事项： 

• 最重要的是互动过程，而不是学习吹泡泡。 如果孩子对这个活动没有反应，就不需要继续此活动，而应从孩子感兴趣的活动或玩具开始。 
• 与孩子互动时，要保持轻松和愉快的心情，并让互动在欢愉的气氛下进行。