铭铭是一个有听觉障碍的小弟弟，也是我的手语老师。
那年，我还是个高中生，我们每天乘搭同一辆巴士上学放学。
有一次放学后，我看见他站在马路对面看着我。他并没有越过马路，反而隔着马路与我“对话”起来。我们用手语一来一往地互相回应，很是有趣！虽然我所知的手语有限，但他一点也不嫌弃。
那一刻，我深深感受到，手语让人与人之间多了一种沟通方式。纵使隔了一段距离，纵使彼此听不见对方，但只要能看到对方，一样可以流畅地沟通。
我与铭铭的不同，并没有造成互动上的困扰，只要我们接纳差异，反而能够增添色彩！
因为爱与耐心，无限包容与接纳
后来，我从事特教工作，结识了各种类型的自闭儿和他们的父
母。
佩佩妈妈喜欢与我分享佩佩与表姐互动的录影片段。
在影片里，表姐总是很开心、很努力地逗佩佩玩。
表姐在垫褥上跳，然后“扑”地一声扑到在垫褥上。佩佩很兴奋地看着表姐，不但有眼神交流，还会模仿表姐的动作。两个小孩玩得很是开心。
表姐一边唱歌，一边将头靠向佩佩。当表姐的头碰到佩佩的额头时，佩佩会笑咯咯地看着表姐，然后还会主动把手放在表姐的头上，示意重来。
玩了一会儿，佩佩突然把头转开，没有给予任何反应。表姐有点失落地看着佩佩妈妈说“她不要玩了”。佩佩妈妈鼓励表姐再尝试。于是，表姐坐到佩佩面前，一边笑，一边叫佩佩的名字，并把双手放在她的脸颊上。佩佩抬头看着表姐，再次咯咯笑起来。
表姐对佩佩也很细心。外出时，总是拉着佩佩的手，一刻也不放松。
每次看这些片段时，我都打从心底欣赏这年纪小小的表姐。表姐对佩佩的关爱与耐心表露无疑，而她也因此变成一个包容与接纳差异的小女生。
适当支援，活出春天
我们总认为特殊人士需要我们的辅助，却往往忽略了在辅助的过程中，其实我们也在学习与成长。
正因为每一个人都不同，才有冲击，也才能成就更美好的自己，就像佩佩表姐一样。
差异，让我们从他人的弱点中看见自己的强项，也让我们发现自己的不足，所以才有让我们互相学习和互补的空间。就像有些特殊人士的特质，往往是成就他们的关键。
天宝葛兰汀（Temple Grandin），一名自闭症启蒙活动倡议者和家畜权力保护学者，就认为她的成就与自闭症息息相关。
葛兰汀为牛只畜牧业做出伟大的贡献。为了减少屠宰场的牛只在屠宰前的紧张和压力，并让牛只有尊严地死去，她设计了人道的屠宰设备，并称之为“通往天堂的阶梯”。
葛兰汀说，她没有办法像一般人般记住一个讯息，同时又处理另一个讯息。
她面对读字困难，也常把拼音相近的字混淆。不过，她却有超乎常人的图像思考能力。
这种能力不但让她能够在大脑中形成整个设备的图像，并且像电影般在心中动起来，还能让她理解动物的感受。
“我能够看到设备内的所有零件，是如何彼此配合，而且看到可能发生的问题。”一般人往往看不到整体，对葛兰汀来说却显而易见，不易犯下错误。
葛兰汀强调这个世界需要各种思考模式的人一起合作，才能碰撞出火花，并创造出更美好的事物。
接纳特殊人士不仅是接受他们不同于一般人的言行举止，更是从尊重和平等的角度，看到他们的能力、肯定他们的价值！
或许在某些方面，他们需要辅助，但是我们不能否定，只要获得适当的支援，他们也许能够像一般人一样自力更生，甚至为社会做出贡献。
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